1年 文科 理科 2年 文科 理科 1年 文科 理科 2年 文科 理科 時間割コード 時間割コード 全学自由研究ゼミナール 40286 Ｓ２ 授業の目標概要 【注意】この授業は開講日程の都合上、成績が所定の確認日より後に公開される見込みが高いので留意すること。特に2年生は本科目の成績が進学選択が可能となる条件に含まれない見込が高いので、履修にあたっては十分に注意すること。 受講定員：14名 少子高齢化の進行に伴い、ケアに対する関心がますます高まっています。ケアは一つに定義することが難しい概念ですが、育児や介護、看護など、家庭内外のさまざまな場面で実践されています。しかし、要介護高齢者の急増に対し、ケアを担う人材が不足している現状や、ケア労働が伝統的に女性に偏りがちなこと、ケア労働が社会的・経済的に十分に評価されていないといった課題があり、現代社会は「ケアの危機」に直面していると指摘されています。国内では「地域包括ケアシステム」の構築が政策的に進められているものの、その実現と評価は十分に進んでいません。さらに、コロナ禍においては、医療・介護のリソースがひっ迫し、ケアの基本となる人と人との接触が制限された結果、従来外部に委託されていたケアが一時的に家庭内に押し戻されるなど、新たなケアの危機も生じました。このような背景の中で、文系・理系を問わず、さまざまな学問分野でケアに関する議論や研究が進められています。 本ゼミナールでは、特に看護学の視点からケアを考えていきます。ケアについて抽象的な議論から始めるのでなく、実際にケアの現場を見学し、ケアする／される人の身体に触れる体験を通じて、ケアを実感しながら理解していきます。「見て、触れて、考える」というアプローチは、東京大学医学部附属病院看護部のキャッチフレーズであり、看護の実践現場において重要視されています。受講者は、具体的なケアの場面や感触を思い出しながら、地に足をつけてケアについて考えられるようになることを目指します。 なお、本ゼミナールの一部は東京大学目白台キャンパス（文京区目白台3丁目）において実施します。2025年4月に目白台キャンパスにケアに関する事業者の複合施設が開業し、その一角に医学系研究科附属グローバルナーシングリサーチセンターのサテライトスペースが設けられました。ここでは、医学部健康総合科学科看護科学専修の教員・研究者を中心に、人生100年時代における幸福寿命の延伸を目指した「しあわせ社会実現プロジェクト」が展開されています。 出席、グループワークへの参加状況、成果物等から総合的に評価する。 教科書は使用しない。／Will not use textbook 特定日に行う。／Will conduct guidance at another time 成績評価方法 教科書 ガイダンス 40288 Ｓ２ 授業の目標概要 【注意】この授業は開講日程の都合上、成績が所定の確認日より後に公開される見込みが高いので留意すること。特に2年生は本科目の成績が進学選択が可能となる条件に含まれない見込が高いので、履修にあたっては十分に注意すること。 本郷キャンパスにある電子・情報系の研究室にて集中開催する．受講するためには，ガイダンスに出席して履修許可を得ること（人数調整のため）． 電気電子工学科・電子情報工学科の研究室に仲間入りする．普段研究室で行われている最先端の研究から１週間で実施可能なテーマを選び，教職員や大学院生の指導を受けて，１・２年生諸君が主体となって研究を進める．日ごろの受け身の実験とは異なり，貴方たち自身で考えて行動し，未知の結果を得る醍醐味をぜひ味わってほしい． 本講義においては、コンピュータ・マイクロチップの動作を理解するために、ハードウエア記述言語を用いてハードウエアの設計を行うことを主眼としている ------------------------------------------------------------ ※このゼミは4月8日（火）6限（18：45～）Zoomで行われる工学部合同説明会への参加を予定しています。 ZoomのURLは後日UTAS掲示板のお知らせにて周知いたします。 ------------------------------------------------------------ 出席・最終発表による 教科書は使用しない。／Will not use textbook 特に行わない。／Will not conduct guidance 成績評価方法 教科書 ガイダンス 開講 現場から考えるケア―みて、触れて、考える 開講 【電気電子情報全学ゼミ】コンピュータマイクロチップを講義題目 講義題目 作ろう 担当教員 池田 真理、 森崎 真由美、 松本 博成、 宮本 有紀、 佐藤 伊織 担当教員 池田 誠 所属 医学部 所属 工学部 曜限 単位 対象 集中 曜限 単位 対象 集中 1 1
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