1年 文科 理科 2年 文科 理科 月 5 1年 文科 理科 2年 文科 理科 月 1 1年 文科 理科 2年 文科 理科 月 1 1年 文科 理科 2年 文科 理科 火 1 時間割コード 時間割コード 時間割コード 時間割コード 総合科目 Ｌ系列 その他外国語 40022 Ｓ２ 講義題目 授業の目標概要 30023 Ｓ１ 講義題目 授業の目標概要 40001 Ｓ２ 講義題目 授業の目標概要 30302 Ｓ１ 講義題目 授業の目標概要 開講 開講 開講 開講 滑らかに話すための日本語発音 伝わりやすく自然な発音でコミュニケーションができるようになることを目標とする。また、大学での口頭発表等に必要な発音の習得を目指す。授業の概要は以下のとおりである。 （１）リズムやアクセントなどの音韻知識を学びながら、発音練習および活動を行う。 （２）シャドーイング等の練習方法を活用し、発音学習方法を身につける。 （３）自己評価・他者評価によって自分 論文執筆を戦略的に計画する（準備編） ※この授業は「留学生」向けの授業です。日本語を母語とする4月入学の学生，および一般入試により入学した外国人学生の履修はできません。 大学では，それぞれの専門分野において，自ら問題を設定し，情報・データを収集したうえで考察を加え，その内容を日本語で，論文やレポートとしてまとめていくことが求められます。ただしそのためには，適切な方法論に基づき，戦略的に準備を行っていくことが必要です。 この授業では，日本語で論文やレポートを執筆していくために必要となる，「基本的な考え方のトレーニング」を行っていきます（ 論文執筆を内省的に遂行する（実践編） ※この授業は「留学生」向けの授業です。日本語を母語とする4月入学の学生，および一般入試により入学した外国人学生の履修はできません。 大学では，自ら問題を設定し，情報・データを収集したうえで考察を加え，その内容を日本語で，論文やレポートとしてまとめていくことが求められます。ただしそのためには，適切な方法論に基づき，戦略的に準備を行っていくことが必要です。 この授業では，自分にとって興味ある問題 論文執筆を戦略的に計画する（準備編） ※この授業は「留学生」向けの授業です。日本語を母語とする4月入学の学生，および一般入試により入学した外国人学生の履修はできません。 大学では，それぞれの専門分野において，自ら問題を設定し，情報・データを収集したうえで考察を加え，その内容を日本語で，論文やレポートとしてまとめていくことが求められます。ただしそのためには，適切な方法論に基づき，戦略的に準備を行っていくことが必要です。 この授業では，日本語で論文やレポートを執筆していくために必要となる，「基本的な考え方のトレーニング」を行っていきます（ 授業科目名 日本語中級 授業科目名 日本語上級 授業科目名 日本語上級 授業科目名 日本語上級 担当教員 大久保 雅子 担当教員 宇佐美 洋 担当教員 宇佐美 洋 担当教員 宇佐美 洋 所属 曜限 日本語 所属 曜限 日本語 所属 曜限 日本語 所属 曜限 日本語 対象 対象 対象 対象
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