1年 文科 理科 2年 文科 理科 木 5 毛 興華 Ａ 中国語初級（第三外国語） ※今学期から初めて中国語を学ぶものは月１の林立梅教員の「初級第三外国語」を履修することが望ましい。 1年 文科 理科 2年 文科 理科 金 2 張 玉萍 Ａ 中国語初級（第三外国語） 1年 文科 理科 2年 文科 理科 月 2 鍾 非 Ａ 総合科目 Ｌ 中国語 時間割コード 50877 50938 50071 講義題目 授業の目標概要 評価方法 教科書 ガイダンス 講義題目 授業の目標概要 評価方法 教科書 ガイダンス 講義題目 授業の目標概要 評価方法 教科書 ガイダンス 中国語入門（Sセメスターの続き） 中国語学習の重要な基礎となる”発音”と”文法”を学ぶ。この授業は、Ｓ・Ａセメスターを通して１年間開講する。両セメスターで同一テキストを使用し、中国語の発音、基礎的語彙、初級文法に関する知識を習得することを目指す。今学期はSセメスターの続きから行う。 期末試験など 次の教科書を使用する。／Will use the following textbook 書名 著者（訳者） 木村英樹・小野秀樹・陳蓉 著 出版社 ISBN 特に行わない。／Will not conduct guidance 中国語の基礎 この授業は直接教授法を取り入れ、基本的に中国語で中国語を教えるものである。教員の一方的な説明に終始することなく、学生とのやり取りや学生同士の様々な形の練習を通して、中国語の表現力・思考力を次第に身につけるようにする。PEAKの学生向けとなっているため、できるだけ日本語は使わずに中国語で講義をする。SセメスターはⅠ、Aセメスターはその続きのⅡである。 期末試験と小テスト・中国語での発表および授業参加など 次の教科書を使用する。／Will use the following textbook 書名 著者（訳者） 八木章好 鄺麗媚 出版社 特に行わない。／Will not conduct guidance 中国語作文と和訳 中国語作文（奇数週）と和訳（偶数週）を隔週で行う。前者はいろいろなレベルの中国語作文（和文中訳）。後者は近年出版された中国語の単行本（経済・政治・社会；向こうの出版社）を拼音（ピンイン）に基づき正確に朗読した後（もちろん、本には拼音表記なし）、流麗に和訳してゆく（中文和訳）。「いろいろ」と主張しただけに、受講者に「作文に終着駅などない」ことを強く気づかせる（＝自称「上級者」の出端を挫く）。「和訳」である以上、みなさまに本格的な日本語訳の醍醐味を存分に味わわせる。ありとあらゆるレベルの受講者に対応可能。日中両国の慣用句・ことわざ・熟語・成語などを習慣的且つ瞬間的に言う・書く技を身に付けさせる。 （出席を含む）平常点。 プリントを配布する。／Will distribute handouts 特に行わない。／Will not conduct guidance 北京の風 白帝社 9784891742492 『おぼえチャイナⅠ』 朝日出版社 2014年 153 105 158 時間割コード 時間割コード 開講 授業科目名 開講 授業科目名 開講 授業科目名 中国語中級（演習） 担当教員 中国語 担当教員 中国語 担当教員 中国語 所属 曜限 所属 曜限 所属 曜限 教室 対象 教室 対象 教室 対象
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